Retahílas

Muchos de los juegos tradicionales  no solo se juegan, también se pueden recitar. Gracias a la recitación el niño mejora la expresión oral, vocabulario y memoria. Las retahílas gustan a las niños por su lenguaje, a veces sin sentido o por su musicalidad. Las repiten una y otra vez, hasta incluso inventándoselas. 

La retahíla es un eficaz instrumento para la práctica del lenguaje oral, trabajando la memoria y la imaginación. Asimismo, puede ayudar a superar las dificultades fonológicas que tienen algunos niños con determinados fonemas.  Si accedéis a la web El huevo de chocolate   veréis una clasificación bastante exhaustiva de las retahílas para recitar en clase según su finalidad..

Los juegos de corro

Si unimos el juego a la canción en la edad infantil  los niños no solo interaccionan con los demás y con todo lo que les rodea sino que se divierten con la musicalidad de las palabras, el ritmo del lenguaje y de las canciones.  

A través de los juegos cantados no solo interaccionan con los demás o con su entorno sino que se divierten por la musicalidad de las palabras, el lenguaje o el ritmo, favoreciendo la adquisición de habilidades cognitivas, sociales, lingüísticas y musicales.

Los juegos de corro  van asociados a las canciones y los hemos elegido como herramienta para vuestras clases porque son fáciles de realizar por los niños ya que se trata de movimientos circulares. Hay una amplia variedad de ellos: el corro de la patata, que llueva, que llueva, el patio de mi casa, etc.  Os dejamos el siguiente vídeo para que comprobéis cómo se divierten los niños.

La ruleta de las emociones

La educación emocional forma parte del desarrollo integral del niño.  Desde edad temprana los niños tienen que aprender a conocerse, a canalizar sus propias emociones  y sobre todo a ser empáticos.  

Os presentamos un juego on line para vuestros alumnos, La ruleta de las emociones que les servirá tanto para adquirir y/o reconocer sus propias emociones como para identificarlas en los demás. Aunque el juego, en principio va dirigido a niños con síndrome de Asperger y otros trastornos del continuo autista, vuestros alumnos más pequeños lo pueden igualmente utilizar. Girando una ruleta, tienen que adivinar las emociones de Leo y su amigos, es decir, tienen que identificar distintas emociones y saber por qué se han generado, eligiendo entre distintas situaciones que se les presentan.  

El juego del espejo

La autoestima forma parte del desarrollo  integral de los niños. Los profesores tenemos que  fomentar en los niños la seguridad en sí mismos, por ejemplo, elogiándolos por los esfuerzos realizado, ya que a veces nos centramos demasiado en lo negativo. Debemos hacer ver a nuestros alumnos las cualidades y habilidades que poseen, evitando  comparaciones y valoraciones negativas delante de compañeros.

Cada vez son más los centros, que utilizan herramientas para fomentar la autoestima en el aula. En esta ocasión os proponemos El juego del espejo, que servirá a los niños para aprender a valorarse. En las siguientes diapositivas encontraréis las dinámicas del juego para trabajar con vuestros alumnos.

DináMica Del Espejo de mamicaro

Grace, el pequeño conejo

Los cuentos infantiles son una herramienta muy valiosa de la que dispone el profesor en el aula. La lectura del cuento nos permite realizar un amplio número de actividades  de las que destacaríamos las relacionadas con el juego lingüístico.  

En este post os proponemos la lectura de un cuento en inglés sobre la amistad, en donde se trabajan las emociones. Es un cuento corto con un vocabulario sencillo, en el que los personajes son animales. El cuento lo podéis proyectar en la pizarra para que lo vean todos los niños. 

Se trata fundamentalmente de trabajar el léxico de los animales y de los estados de ánimo. Los niños  podrían ejercitarse repitiendo las palabras que el profesor considere claves para la comprensión de la historia acompañándolas de gestos. Al tratarse de un juego lingüístico se podría trabajar con palmadas la separación en sílabas de las palabras clave. 

Los medios de transporte II

Retomando la temática de los medios de transporte, os proponemos de nuevo con  Jclic un juego on line que puede resultar interesante y muy motivador para los alumnos , ya que se amplía considerablemente el vocabulario  relativo a los medios de transporte.

Las actividades están divididas en dos apartados: Educación Infantil y Educación Primaria. En el caso de Infantil, vuestros alumnos construirán puzles, y sobre todo realizarán  actividades relacionadas con el aprendizaje de la lectura, en las que pulsarán sobre una palabra, la repetirán y la tendrán que asociar  a la imagen del medio de transporte correspondiente.

zonaClic - actividades - Transportes

Macedonia de frutas

Ya sabemos la  importancia que tiene la fruta en una dieta sana y equilibrada. La fruta resulta atractiva a los niños por sus color, su forma pero no tanto por su sabor. Los padres y profesores debemos insistir en su consumo, convirtiéndolo en un hábito diario.  

Podéis empezar por  proponer a vuestros alumnos la realización de "una macedonia de frutas virtual". A través de una serie de juegos online, los niños tendrán que elaborar su macedonia. Parte de los juegos son individuales, no es necesaria la intervención del profesor, mientras que en otros, la presencia será necesaria.  El juego está dirigido al alumnado de tres años. 

https://sites.google.com/site/macedo/niadefrutas2016